ГДЗ решебник ответы по природоведению 5 класс Пакулова Иванова учебник

«Кяк изучают природу» Вопросы и задания (стр. 10) 4 Луковица, которая хорошо освещается солнцем, быстрее приобретет зеленые лнстъя. Вывод: рост растений завнснт от количества солнечного света. «Т еля и вещества» Вопросы и зяданвя (стр. 42) 2. Нет, т.к. это сделано руками человека 3. Жидкое - вода, газообразное - водяной пар, гвёрдое - лёд. «Свойпв,т~ё дыхт,~,·· юсгей в газов» @Гп'\М л,,.w iw• т,№ 4~ ~ &ш Тв~~~ б . н~ыL::Jфо,у ~ ем. 1. Изменилась форма, но объем остался прежним. Вывод: жидкости способны сохранять объем, но не способны сохранять форму. 2. Текучесть. 3. Форма и объем ластика не изменились. Изменилась форма ластика, но объем остался прежним. Вывод: упругость - это свойство тела изменять форму и объем под действнеы других тел и восстанавливать их после прекращения действия. Свойство тел менять форму под действием других тел н сохранять её (в измененном виде) после окончания действия называется эластнчностъю. ·w~ .QтQ_W,м llf'Pf' форьн ti:J~~~~e,1~qe Лабораторная работа NоЗ ( стр. 4 7) 1. Твердые тела способны сохранять неизменными форму и объем 2. Изменилась форма, но объем остался прежним. Вывод: жидкости способны сохранять объем, но не способны сохранять форму. 3. Текучесть. 4. Форма н объем ластика не изменились. Изменилась форма ластика, но объем остался прежним. Вывод: упругость - это свойство тела нзменятъ форму н объем под действием других тел н восстанавливать их после прекращения действия. Свойство «Вещества и смеси» «Молекулы. Атомы. Элементы» Вопросы п звданвя (стр. 51) которые делится молекула. назвали атомами. Определенный вид атома называется хнмнческнм элементом. «Дввжевве частиц вещества» Вопросы в задания (стр. 53) 3. Чем выше температура вещества, тем быстрее двнжугся его молекулы. «Взавмодействве частиц» Вопросы и задания (стр. 55) 1. Сила притяжения 2.i, еку=~с олее~·мрас~т· азва.:--ыи)f\ к.мок ико.:~А ) нс е 0'€fe,1 н п rip:цt те' н u 3 Можно. Форма жидких тел может полностъю или отчасти определятся тем. что их поверхность ведёт себя как упругая мембрана. Так. вода может собираться в каплн. Между молекулами жидкости существует притяжение, достаточно сильное. чтобы удержать их на бянзком расстоянии «Раэвообраэве веществ» Вопросы в задания (стр. 56-57) сложное. Три атома кислорода - простое. Два атома водорода - простое. Одни атом серы н четыре ато:-.ш кислорода - сложное. 3 К неорганическим веществам относятся: кислород. водород. вода. медь, алюминий. хлорид натрий н др. К органическим относятся белки, жиры, углеводы. «Явлеивя природы. Фазвчес . ..:ие яв.IJе-нвя» Вопросы в звданвя (стр. 59) 1. Любые нзменення, которые происходят с телами, называют явлениями : ~ar:;&iE~~E~: :~zе::т: п ,т::·: ~~~~~@~~т энч кнмн 4 Механические явления: спуск с горы па санках. перемещение камней, песка водой Тепловые явления: таяние снега, плавление металла, кипение воды. Электрические явления: работа электрического звонка. Световые явления: вспышка молнии, радуга на небе, солнечный зайчик «Хвивческве ЯВЛ('П:ИЯ. Гореяве» Вопросы и заданвя (стр. 62) 1. Явления. в результате которых одни вещества превращаются в другие, называют тело изменяется (не всегда) 4 Пламя погаснет. 5 Что бы поступал кислород. без кислорода огонь не разгорится. 6 Он легче воды и будет гореть на её поверхности. :::~Ь.(~ ~ ~ ГгJ(о'\М. 1. dJiш~ЩL:~1вa~~LIU 2 Навоз окисляется и выделяет тепло, которое необходимо для роста огурцов. 3. Таким образом. происходит пополнение кислорода в кабинете. «Звёэлы на вебе» Вопросы н задания (стр. 19) 1. Звёзды представляют собой раскалённые газовые тела шарообразной формы гранвцамн. Их называют созвездиями 4. Звезды на небе можно наблюдать с помощью телескопа. бинокля н подзорной трубы. :::ш·,;:·:~ ~ ~ ГгJ(о"\М 1. ~gко ша е~ ~о~оQ~~~еток кожи. На улице это частички земли, песка, поднятые ветром. или другой подъемной силой ( турбулентность самолета или вертолета). питательных веществ, без которых растение бы погибло. При этой реакции актнвно вырабатывается кислород и попадает во внешнюю среду. Поэтому кислород не «Свойства воздука» Вопросы и задания (стр. 71) l.~C,oйc~.so воздуха занимать просч,а~нс.sо нсполs@sушя при pam=•~= работах под 2. .,-Jro с .·п п, вл а. онн б)•етв сг91е ь 3. ка е ны - е~~ ) й. н у@: осо с о ват 0.1 уп угому удару с погон. При ударе воздух в мяче будет сжиматься. поглощая энергию, а потом обратно расширяться, отдавая энергию. Чем больше воздуха в мяче, и чем правильнее форма воздуха в мяче, тем больше энергии от удара пойдёт на полёт «Вес воздуха н атмосферное давление» Вопросы н задания (стр. 74) 3 Сила давления воздуха 4 Давление воды внуrрн стакана ниже атмосферного давления снаружи «Измевевве давления воздуха с высотой» Вопросы н задания (стр. 78) он разрежен. 3 Чтобы избежать резких перепадов давления в кабине :::::д,,пп,,,и:::'";,Q ~ g] ГгJГо'S~ 1. - ~нШо~&)~~W1есте. Составляющими погоды являются атмосферное давление, температура и влажность воздуха, направление и скорость ветра, облачность. Признаками устойчивой погоды считаются: сильная роса на листьях растений н траве: радуга вечером: если дым нз труб ндёт прямо вверх. лнём жарко, а ночью прохладно нлн даже холодно; высокие кучевые облака. 3 Признаки неустойчивой погоды: усиление ветра к вечеру; росы и инея нет; дым нз трубы стелется к земле: серое небо вечером. 4 Многое в нашей жизни зависит от состояния погоды - урожай или неурожай. удачный нлн неудачный летний отдых, своевременность вылета самолёта н ещё тысяча событий. значительных н не очень. От состояния погоды зависят наше сакючувствне. настроение, работоспособность. Эти пословицы получнли происхождение от крестьян 7. С резкой переменой погоды ухудшается самочувствие, болит голова. Лабораторная работа N~4 (стр. 81) 1 Ясныхдней-7,пасыуриых-23. 2 Количество дней с осадками в виде дождя - 7, без осадков - 23 3 В сентябре не было дней с температурой ниже O°С. 4 Средняя температура сентября в Омске 14.5°С. 5 Самая высокая температура 14 сентября = 22°С. Самая низкая температура 19 сентября = 6 °С '·~ш~·й уgsа~дн,й@;@' , - ,~ный- 7 н севе за й , е ый ь СТ'ЬШ--дия 'б: t. \. , ' ', ,G,, с " 'rJ' й·аы , д б=о; «Трв состояиия ВОДЫ)> 2 Гуман образуется при соприкосновении прохладного воздуха с теплым «Тепловое размещеиве ВОДЫ)> «Вода-растворитель. Работа воды в природе» Вопросы и задявия для обобшеввя звяппй по теме ( стр. 96) 4. Вода при замерзании расширяется. «Ввугреивее строение Земля. Горные породы» Вопр ,ь , и (с~ Q ~ Гг:JГп"\М 1. р ы А о ы~~~~~Е5"""У 2. Осадочные горные породы (глина, песок). «Рвэрушевие горных порол» Вопросы в заданвя (стр. 107) 1 Гранит от сильного нагревания н от быстрого охлаждения теряет свою прочность н разрушается. 4 Щебень, галька, песок, глина. 5 Обломочные горные породы применяют при строительстве. кирпичей, разнообразной глиняной посуды. а также как лечебное средство. ::::~ffi:~ ~о@@Ш 1 СходсТ110: блеск, ковкость. электропроводность. теплопроводностъ, тягучесть, плавкость. Различия: чёрные металлы притягиваются магнитом. а цветные - нет. Черные металлы это мягкая сталь, углеродистая сталь, нержавеющая сталь. чугун н кованое железо. Из этнх руд чаще всего выплавляют чёрные металлы - железо и егосшrавы 3 Руды цветных металлов - это медный колчедан. боксит. цинковая обманка. ё-блеск , ,~~ ц'@'@" ~л ю гнннй. _ 'Jf"i:~:~ а о о~ е ло oR . :.JJ с·, к вкость: ~~с ""нос аюпь U 5 К нерудныы полезным ископаемым относятся мел. глина. песок, нефть, каменный уголь н др. Нерудные полезные ископаемые применяются в строительстве. промышленности, сельском хозяйстве Лабораторная работа №5 (стр. 111) 1. Песок, глина, гравий. щебень. Вопросы и задания для обобшеввя энвнвй по теме ( стр. 112) 1 1. Ядро: 2900-6371кы а. Внуrренняя(твердая) температура до 10 000°С, железо 85%. б. Внешняя (жидкая) температура до 2000°С 2. Мантия разделяется на верхнюю (800-9СЮкм), менее плотную и более - ·@-- w э,ово- mшосо а. ма V •J. й • ш""'с~,: й а ни~ ь ~е, зоаа ан ц ядром, ,л -.,Jt.н и. а, . ал "(311н , 1с. д, к :,.1 н ~. 3 , о . иж аннца е шон к i:€}i ·о о:пп вс · и.1 шали емлн под сушей н океаном по изменению скорости прохождения сейсмнческнх волн; максимальная глубина этой граннцы=70км. Прав второй ученик. Горные породы встречаются повсюду. 3 Сталь тверже железа 4 Чистые металлы можно получить с помощью добавления тех или иных веществ. «Состав и свойства почвы» Вопросы и задания (стр. 120) 1 Когда долго нет дождя. растения использую воду, поступающую нз более глубоких слоёв почвы. 4 Чтобы сохраннтъ влагу в почве, её следует рыхлнтъ 5 Способность почвы удовлетворять потребности растений в необходимых веществах. воде, воздухе называется плодородием. Плодородие почвы зависит от количества в ней перегноя: чем его больше, тем почва более плодородна. «Уход за ПОЧВОЙ>) Вопросы и задания (стр. 122) , \ч ;~: т~ts@@~~ к 3 Для повьппення плодородия кислых почв в них вносят известь Также можно использовать золу н мелко размолотый известняк. «Вявявве растеввй ни почву» Вопросы в заданвя (стр. 125) Вопросы и звданвя для обобшеввя эввввй по теме (стр. 127-128) 1. Нет, г.к. сушествованне почвы зависит от растений, а также животных и человека заповедными. Посадка лесных полезащитных полос началась на Украине около 1870года. «Рвэрушевие ПОЧЮ> Вопросы в задания (стр. 127) '!'" , за нш~,есо о осы ~~@Ш IO· оь I4н ре к , нан~.~о аз а юовр га О .1с ~в, р ь гр 1.Aisп аьнрь чвы азрушение плодородного слоя почвы водой н ветром называется эрозией. Разрушение почвы под влиянием ветра - ветровая эрозия. Водная эрозия - смывание почвы с уклонов местности по действием воды. «Земля - наш дом» Вопросы и задания (стр. 23) [~~КР~'~'~ ~Гп"\М 2. ~шн~х~е~рс:,~~~аеыой 3. За год - около 366 оборотов; за 12 часов - пол-оборота, за месяц - от 28 до 31 оборотов. «Оргяввэм и его устройства» Вопросы и задания (стр. 135) I.I ню~., '' 'tEt'~soйcr@@,. m· астут, а т 9,.,1 тв .у т. 2. не Я.с!;!;РЛ\ е:,. во ~ 1д1. . П с~с в. aU · , · '.1, АТФ, ~ у, · тk&. а а , ание, 3 Питание, рост, размножение. дыхание, разлражнмостъ. 4 Цветение, листопад. (окружающей средой) Наземно-воздушная, водная. почвенная, а также организм как среда обитания. Наземные организмы - заяц. пnщы. Водные орrаннзыы - рыбы, ыоллюскн 3. Одновременно он сам влияет на природу: изменяет состав окружающего его воздуха, так как дышит, уплотняет землю при передвижении, способствует распространению плодов н семян растений. которые прикрепляются к его шерсти. ~Увелнчнп,льные прнl'юрыи ~"-~~~:@·-~: .. , __ r7Q0M --а~е~ь(Э~~- Оt<\р-увелнчнтельнь~естеклаааерхне"частитубуса. Обьектна-увелнчнтельнь~естеклааннжне"частимнкроскооа. питательные вещества, минералы и другое. Всё это необходимо для жизнеобеспечения клетки. То есть она может существовать самостоятельно и получать питание из окружающей среды. В многоклеточном организме клетки имеющих общность происхождения, строения. функций. 3 К неклеточным организма относятся вирусы, состоящие нз веществ. которые у клеточных органнэкюв содержаться в ядрах клеток. Кактусы приспособлены к запасу воды. Если их поливать каждый день, они будуг впитывать влагу, т.к. этого требует растительный организм. В результате этого в клетках мякоти стебля будет много воды. они набухнут, увеличатся в объеме: стебель потеряет плотность и эластичность, развалится. 3 У соболя великолепный. самый лучший мех среди таежных жителей, его шуба Среда обитания: воздушно-наземная. Питается огрызками, едой которою найдёт на улице. Высиживает яйца весной,3 штуки. около нескольких недель, затем птенцы вылупляются. Родители по очереди таскают нм коры, различные корочки и мошкару. Птенцы быстро растут. и уже через месяц учатся летать. У них уже хорошее оперение, сильный клюв Спустя 3 месяца птенцы покидают гнездо, А вороны-родители остаются жить в рост, размножение Многие растений в тканях н органах накапливают красящие вещества (пигменты). ?J ез о аннчfsс ее н,o~-~~ffi 3 О а С: ·ра ш е r~ч с е е:тв к л;аа а погло аемого н 6а ''·erce к ,гх..,в . , нв 1. , 1 , 7:5' п 1 5 В процессе фотосинтеза растений поглощают из атмосферного воздуха углекислый газ н выделяют кислород. В процессе дыхания они используют кислород воздуха и Нецвегковые растения этого органа не имеют Кислица. грушанка. знмолюбка. кошачья лапка, брусника. черника. е: БQ. ауны. :::~z:s::~й~ g; ГгJ. 0м. 1. ~~е~~щц:lыQ~~UUилод. Пестик, тычинка, венчик. чашечка. цветоножка. Орган цветкового растения Работа. которую он выполняет Цветок Размножение Стебель Выносит листья растения к свету. По нему вода с минеральными солями поступает в листья и Плод Защита распространение привлечение распространителей Размножение Лист Из неорганических веществ образовывает органнческне, обеспечивая растение питанием. 4. На месте цветка созревает плод, внутри которого находится одно или несколько 5. Морковь. редис и капуста размножаются семенами. а лук н картофель вегетатнвно. Лабораторная работа N~б ( стр. 160) 1 Укрепляет растение в почве, прочно удерживая его, поглощает из почвы воду и минеральные соли. Стебель - удлиненный побег. Выносит листья растения к свету. По нему вода с минеральными солями поступает в листья н цветки 3 Листья являются боковыми выростами стебля. Для листа характерны особые форма н внутреннее строение, отсутствие боковых побегов. почек н придаточных корней. Из неорганических веществ образовывает органические. обеспечивая растение питанием. выделяя прн этом в атмосферу кислород. «Места обитания двкорастущвх рвстеввй. «Зеленая аптека» Вопросы в задания (стр. 167) 4 Куколь обыкновенный. ландыш, вороний глаз четырехлистный. борец высокий. белена черная, болиголов пятнистый. Все эгн растения встречаются в нашей местности. Ядовитые растения нельзя рвать, нюхать, брать в рот. «Крвсввя книга растеввй» Вопросы в задания (стр. 169) 1 Растения А.Н.Плещеев- Уж тает снег.бегут ручьн В окно повеяло весною ... Засввшуг скоро соловьн. Опятъ на долго миновала И сердце сильно как в грудн Сгучнг.как будто ждет чего-то Как будто счастье впереди И унесла зима заботы .... ! 3 Строить иацновапъные парки Лабораторная работа J\02 ( стр. 24) Северный полюс, нлн Г еографнческий Северный полюс - точка пересечения осн вращения Земли с её поверхностью в Северном полушарии. Находится в центральной час.~с едо,~а:· =g· . Зеь враш I е 1!]1 пе ее ё Пtе· Южнf ~~( :;:;л:: ~ ~о 00~, ". р :~ :' В а:а~ на равных расстояниях от Северного и Южного полюса. Северное полушарие - часть Земли, расположенная к северу от экватора. Южное полушарие - часть Земли. расположенная к югу от экватора. обеспечить их нужным теплом. Морковь. томаты. картофель, эемляннка, вишня. 3 Хлопчатник. подсолнечник. рапс. кукуруза, олнвкн 4 Подсолнечник, рапс, кукуруза, олнвкн Вопросы и задания для обобшеввя званий по теме (стр. 173) 1 Для растений. как и для других живых организмов, характерны питание, дыхание, рост, размножение Для сохранения влаги 3 Прекратится фотосинтез н растение погибнет. Оно начнет засыхать н через некоторое время совсем засохнет, нот него останутся только сухие ветки. 4 Срывая цветы, вы не лаёге развнтъся плодам, в них - семенам. Нарушается размножение н расселение 5 Не загрязнять окружающую среду. нужно пользоваться природными ресурсами разумно. строить заводы, перерабатывающие отходы, не вырубать леса н выбрасывать мусор в урну. Овощные Картофель, огурец. помидор. Зерновые Ячмень Бобовые Арахис, горох. грецкий орех. Плодовые Кормовые Тыква. яблоня. земляника, смородина. облепиха. Свекла, клевер, люцерна, гнмофеевка Т ехническне Подсолнечник, лён 8 Каждое лекарственное растение требует своего времени сбора н особого способа сушки. 9 Все растения разные, поэтому н требуют разных условий. Есть светолюбивые н тенелюбивые растения. 10. Кпндык сибирский, солнцецвет арктический, прострел раскрытый. ветреница «Раэвообраэве грибов» Вопросы в задания (стр. 179) почву остатки животных и растений, способствуя образованию плодородного слоя «Шляпочные грибы» Вопросы в задания (стр. 183) 1 Грибы двойники бывают ядовитыми. Чтобы не съесть гриб-двойник. нужно уметь отлнчнтъ гриб съедобный от его двойника - несъедобного. Так можно спасти жизнь желчный грнб. Эти грибы можно встретить в лесу. 5 Грибница - вегетативное тело гриба, состоящее нз тонких ветвящихся ннтевндных трубочек - гиф. Плодовое тело - репродуктивная частъ органнзыа грнба. образующаяся нз переплетённых гнф мицелия. Грибы-двойники - некоторые ядовитые н несъедобные грибы на первый взгляд очень похожие на съедобные Вопросы и задания для обобшеввя знаний по теме (стр. 183-184) 3. Опята питаются содержащейся в старых пнях целлюлозой. «Првэнвкв животнык» Вопросы и зяданвя (стр. 189) 1 Самое существенное различие - способ питания. Оболочка растительной клеткн содержит клетчатку. У животных клеток твердая оболочка ОТС)'ТСТ11ует. Различна н Всеядные: лнса. 3 Жизнь этих животных полностью завнсиг от условий окружающей нх среды. 4 Волк (собаки), тук (коровы, быкн), дикне кабаны (кабаны н свнньн домашние], 5. Коровы. свнньн. овцы. курицы. утки. нУ словпя жизни и мвtisrooб аЗИ(', двнвк ЖИВОТНЫХ)> Вопр~;1с;и:~(с. ~ ~ ~(о\М 1. ~ Шп , ШыС::J Q~е~~ЦQочное количество влаги, очень продолжительная зима, короткое лето). 2 В растворено воздуха, потому дождевой червь там задыхается. Природная зона Животные. обитающие в данной природной зоне Арктические и антарктические пустыни I Пингвин, полень Тундра н лесотундра I Белый медведь, олень, песец Жестколиственные вечнозеленые леса н I Серна кустарники Переменно-влажные леса Слон, носорог, павлин Постоянно влажные леса Орангутан, черный макак 4. Обыкновенная гадюка -самая распространенная ядовитая змея в средней полосе «Звячевве диких животных в их охраню, Вопросы в задания (стр. 199) пол~. rn·~~,p . · ~~cc.so ,ч ь левнё ~ат, · и атQо о о ество ~о и . ~ rн, с, or .. робьн вредят растениям: выклевывают семена подсолнечников. расклевывают почки фруктовых деревьев, уничтожают ягоды, воруют зерно. 3 Обустроить скворечники и кормушки «Демашвве жввогвые» Вопросы н задания (стр. 202) 1. Человек их приручил. животноводческой продукции 4 Оленеводство - разведение оленей. Пчеловодство - разведение пчёл. Рыболовство - разведение рыб. Скотоводство - разведение КРС. 5 Тур - дикий н первобытный. а корова - домашняя. свет, минеральные соли являются условиями. необходимыми для жизни живых организмов, изменение в действиях этих факторов определенным образом влияет на организмы. Растения - пища травоядных животных, а травоядные -пища хищников. 3 Потому, что ХИЩНИКИ употребляют 1'1ЯСО Вопросы н задания для обобшеввя знаний по теме ( стр. 205) 1. Самое существенное различие - способ питания. Оболочка растительной клеткн содержит клетчатку. У животных клеток твердая оболочка отсутствует. Различна н продолжнтельностъ роста у растений н животных. 2~, 'ffg"ffi··н,~ш~тт. @~ 3. ,. i деис е р1 о сь пом е·е,01 01'11 ла,она 1' гет1~,.~~ое· _га_ с пDти_ п ее в . а~у н. етъжабры. К жизни в почве - осязание. Зрение развито слабо, поэтому лучше, чем у других животных у них развито осязание. К жизни в воздухе - необычная для нас система лепшх(прнсуrствуют легочные мешки), полые кости(облегченне тела) К жизни на земле - разделение кругов кровообращения, хорошее зрение, обоняние. строение тела, хорошее развитие нервной системы. 4 Животные стали расселяться по планете в связи с климатом. Белый цвет не пропускает свет и поэтому белому медведю легче приспособиться в этой среде. Бурый медведь нз-за маскировки 5 У ссурнйскнй тнгр. Это животное на грани исчезновения. 1. Вредная привычка - это систематическая деятельность человека. IЩIO!°'fti~ero со~f.о~fwми;доfовью окружаtощих 2. ~~~~~нiр!~сиЩ~~уJw~~н~х&~ и "Кровеносную систему. Алкоголь вьIЗыВаеТ вОзбуж.nенИе, а затем угнетение нервной системы. Наркогнки ядовиты, они постепеmю отравляют органнзм, истошают его, что приводит к смерти. 3. Знать её последствня. 4. Не делать утром зарядку-можно назвать вредной привычкой, т.к. она влияет на самочувствие. «Обояочкв З('МЛЮ) Вопросы и звданвя (стр. 26) ;'о,:'%~: й~ ~ ~,,~r?J@уюныы щ,,нш.ц,ш,~~lt:;J:~а~~!ь5~нзмов ультрафиолетовые лучи. 4 Литосфера. 5 Биосфера - живая оболочка Землн. «Человек и окружающая срела» Вопросы и задания (стр. 211) 1 Система органов - функционально единая группа органов живого организма Среда обитания человека совокупность объектов. явлений повреждение организма под воздействием факторов Функция - значение, назначение, роль. Рядом с нашей школой есть древесные насаждения. Предприятия н мусорные свалки вредны для здоровья, а полезны древесные насаждения. «Как беречь свое здоровы, и жизнь» На ушибленное место положить кусок мягкой материн. смоченной в холодной воде, нлн лёд. Вопросы и задания для обобшеввя зпаппй по теме ( стр. 220) 1. Пульс сокращается. одурманенное состояние «Луна - есгествеввый спугввк Землв» Вопросы в звданвя (стр. 30) lw~:7.~~K ~---r· rr::r(n\мOlliЦC 2. ~ffi~tO:t~бL)~~~'P"~ 304ч/12ч=12,7 дней. - время на дорогу Весенние каникулы длятся 7 дней. Мы не успеет сделать перелет туда н обратно за время весенних каникул. «Солвце. Солнечная евстеии» Вопросы н задания (стр. 35) 1 Солнце - источник энергии для всех процессов, происходящих на Земле. 2. Солнечная система состоит из Солнца, вращающихся вокруг него ~m'@ЗLOJ. ан~ондо~. "@JШ.,нн= 3. J; /:. то . о о 4. о - е вр еОпо нте или её остатков. Астероиды - двюкущнеся малые планеты. Метеор - явление. возникающее при сгорании в атмосфере Земли мелких метеорных тел. Метеор. достигший поверхности Землн. называется метеоритом. Комета небольшое небесное тело, движущееся в межпланетном пространстве н обильно выделяющее газ при сближении с Солнцем. Вопросы н задания для обобшеввя знаний по теме (стр. 38) 1. Самые яркие звезды называют звездами первой величины. 5 Новолуние. 6 Тринадцать раз.